Библиотека как центр обучения информационным технологиям
Тедиков Николай Викторович
заведующий компьютерным залом
модельной библиотеки № 36
МБУ ЦСМБ ГО г.Уфа РБ
Библиотека - это информационный центр. Она всегда должна быть доступной, максимально современной и привлекательной для читателей.
Привлечение молодежи в библиотеку, пробуждение и развитие интереса к книге и чтению – это одна из главных задач библиотек. Но библиотека в прежнем понимании этого слова, без современного оборудования и антуража не имеет былой привлекательности для нынешнего «компьютерного поколения».
Рассматривая вопрос об информатизации библиотек нельзя обойти вниманием и такую интересную форму работы как телемост, которая проводится регулярно в нашей системе.
Первой ласточкой был телемост с известной Московской поэтессой Ириной Астаховой, эстафету подхватил телемост с молодой, талантливой, но уже известной певицей из Санкт-Петербурга Екатериной Малиновской, победительницей двух международных фестивалей-конкурсов - «ЗОЛОТОЙ СТЕРХ», где получила орден «Золотой Стерх» - «Петербургская весна - 2014».
Далее состоялся телемост к 220 - летию со дня рождения писателя, филолога и дипломата А.С. Грибоедова (1795-1829 гг.) с преподавателем русского языка и литературы высшей категории, кандидатом филологических наук, «учителем – исследователем - 2012», руководителем школьного методического объединения Аксаковской гимназии №11 г. Уфы, Тедиковым Аркадием Викторовичем.
В библиотеке был организован телемост «Имена героев переживут века» с Республиканским музеем Боевой Славы.
В рамках 70-летия Великой Победы в Великой Отечественной войне модельная библиотека № 36 организовала телемост с музеем авиации в Максимовке для студентов колледжа радиоэлектроники.
Но такая работа проводится не только в нашей библиотеке, но и во всей системе.
Два телебиблиомоста были проведены библиотекой № 8 Дружбы народов с юношеской библиотекой № 99 г.Москвы. Один телемост назывался «Страна дружбою сильна», где было показано богатство национальной культуры народов Башкортостана. Еще один мост был проведен накануне дня рождения национального героя башкирского народа Салавата Юлаева. Со стороны библиотеки № 8 выступали учащиеся башкирского лицея № 2 – звучали песни, стихи, играла гармоника, но особенно впечатлила московских школьников игра на курае. В ответ московские школьники пели песни, читали стихи о России, любви к Родине, дружбе народов.
Модельная библиотека № 26 Центр краеведческой литературы «Хазина» стала применять телемосты в работе с учащимися специальной коррекционной общеобразовательной школы-интерната № 13 г.Уфы. Были проведены экскурсии по музею книги, который работает в библиотеке № 26, онлайн-конференция под названием «Сила воли» с автором мультимедийного журнала «Сила воли» Радиком Шафеевым из г.Сызрани, виртуальная экскурсия по книге Ляхницкого Ю.С. «Шульганташ». Ребята, принимавшие участие в таких он-лайн встречах, были всегда активны, задавали много вопросах и как правила встречи продолжались больше запланированного времени.
Модельная библиотека № 26 провела также телемост с Центральной городской библиотекой имени С.А. Есенина Централизованной библиотечной системы г. Липецка «Одна страна – одна культура», видеомост, посвященный Отечественной войне 1812 года, с историческим музеем города Малоярославец Калужской области, виртуальную экскурсию в Государственный природный биосферный заповедник Шульган-Таш.
Совсем недавно, в день рождения великого поэта М. Ю. Лермонтова 14 октября, читатели библиотеки № 26 приняли участие в поэтическом батле с учениками из школы № 51 города Пензы по скайпу. Отрывок «Бой с барсом» прозвучал не только на русском, но и на башкирском языке в исполнении ученицы Башкирского лицея № 136 им. М. Искужина. 26 октября состоялся видеомост с музеем – усадьбой М. Ю. Лермонтова в Тарханах. На связи была заместитель директора музея Потапова Надежда Константиновна.
Роль телемостов трудно переоценить, ведь при помощи этой современной формы работы мы не только можем организовать встречу читателей через любые расстояния, мы можем дать нашим читателям возможность встретиться с любимым автором, будь то писатель, поэт или музыкант, певец, художник. Дать молодежи почувствовать причастность к миру культуры, искусства, литературы, увлечь их в мир книги.
Ведь читая книги, мы только переживаем те истории, которые в них описаны, это не идет ни в какое сравнение с личной встречей с писателем, поговорить с ним, задать волнующие нас вопросы и пронести воспоминание об этой встрече через всю свою жизнь и еще более углубиться в мир литературы.
Телемост – это хорошее начало большого, светлого и такого нужного пути для нас.
Но, не смотря на то, что основное направление модельной библиотеки № 36 – это работа с юношеством, мы не забываем и о такой категории, как пенсионеры.
Как раз для них, в 2014 году начали свою работу мастер-классы компьютерной грамотности «Интерфейс».
Мы в своей практике впервые столкнулись с таким долговременным сотрудничеством с этой категорией населения. В процессе работы нами было выявлено множество интересных потребностей людей старшего поколения.
Компьютерные мастер-классы «Интерфейс» являются актуальными по социальной адаптации пожилых людей к современной информационной среде. Сотни лет назад неграмотными считались люди, не умеющие читать. Сегодня неумение пользоваться компьютером приравнивается к этому. И каждый сам выбирает тот путь, который в итоге приведет его к овладению нужными компьютерными программами.
Основной задачей мастер-классов является предоставление возможности пожилым людям общаться посредством сети Интернет со своими близкими, живущими в других городах, пользоваться интересующей их информацией, развивать творческие способности. Все это в комплексе способствует улучшению качества жизни людей старшего поколения.
Желающих освоить работу на компьютере немало: это люди разных возрастов, их всех интересуют разные тем, кто-то уже знаком с компьютером, но ему нужно подсказать некоторые аспекты, к примеру работу в программе скайп, но и люди старшего поколения не хотят отставать от своих внуков, кроме того, наслышавшись о буквально безграничных возможностях Интернета, хотят и сами научиться его использовать. Ведь это так удобно: можно и режим работы различных учреждений узнать, и посетить страничку санатория, в который предлагают путевку и т. д. А сколько интересного и полезного можно вычитать на многочисленных сайтах о здоровье!
Основные отличия от мастер-классов по компьютерной грамотности для других возрастов заключаются в том, что наши мастер-классы для пенсионеров проводятся в более спокойном темпе, с частым повторением пройденного материала, с периодическим возвратом к уже отработанным вопросам.
Мы решили взяться за это дело и создать мастер-классы для пенсионеров таким образом, чтобы обучение у них шло от самого простого к сложному. Вы скажете, что все так делают. Это не совсем так. Прежде чем начать работать, пришлось ознакомиться с тремя толстенными учебниками по обучению компьютерной грамотности для чайников, просмотреть кучу сайтов с видео уроками и статьями, и мы заметили такую особенность: новичкам, буквально, с первого урока начинают рассказывать о том, что такое реестр, как установить windows и как печатать в word. Но эти, так называемые «учителя» забывают о том, что у людей старшего поколения существует психологический барьер с компьютером.
Для многих людей, которые только-только начинают пользоваться компьютером, это «пользование» является настоящей проблемой. Ведь этот злополучный ПК имеет огромное количество функций, и после того, как человек находит ответ на один вопрос, на его месте тут же возникает еще десятки.
Для начала я вам расскажу, чем же наши занятия отличаются от других. А отличаются они тем, что на самом первом уроке мы учимся работать мышкой, да-да именно мышкой. Поверьте мне, знание этого избавит нас от кучи проблем, одной из которых является грамотное управление мышью. Затем идет изучение того, что располагается на рабочем столе, файлы, папки, документы, и пр.
В следующем шаге мы проходим вкладку «Компьютер» (иногда она еще называется «Мой компьютер») и все, что в ней находиться. После чего мы еще раз возвращаемся к мышке, только теперь к правой кнопке, потому что она требует особого внимания и знать, как с ней работать, нужно обязательно.
Далее мы переходим к текстовому редактору Word и учимся работать с текстом.
Следующим шагом мы переходим к более сложным вещам, изучение полезных программ, Интернет и электронная почта и социальные сети. Вы думаете это сложно и страшно? Ничуть, после прохождения первых пяти уроков, у учащихся пропадает этот самый страх, который раньше тормозил наше обучение. Тут уже просыпается другое чувство – интерес. Именно это нам и нужно. Ведь то, чему интересно обучаться, всегда будет побуждать нас узнавать что-то новое, и в итоге, мы и глазом моргнуть не успеем, как будем разбираться в ПК на хорошем уровне.
Такой интерес немолодых слушателей мастер-классов потрясает, им интересно буквально все.
Настоящим открытием оказалось то, что люди старшего поколения являются очень дисциплинированными, старательными и благодарными людьми.
Работа с этой категорией доставляет настоящее удовольствие. Пенсионеры готовы без ограничения времени учиться. В течение недели мы получаем массу звонков от них с просьбой о личной, телефонной, консультации по поводу домашнего задания, полученного на занятиях.
А домашние задания слушатели получают после каждого занятия, как правило, это усвоение пройденной темы.
И, конечно же, каждое занятие начинается с проверки домашнего задания.
Интерес учащихся распространяется далеко за пределы учебной программы, в частности, это поиск друзей и одноклассников и потребности в общении не только при личной встрече, но и онлайн, ведь это просто и удобно!
В процессе обучения многие стали приобретать для себя ноутбуки и планшеты.
«Интерфейс» дал понимание, что если человека научить определенным, базовым, знаниям компьютера, то после такого обучения, все остальные знания, будут накладываться легко.
Несомненным плюсом построения лекций является то, что слушатели, получив теоретическую часть, тут же переходят к практике и все делают уже сами.
Конечно же, мы стремимся не столько к тому, чтобы дать теоретические и практические знания работы на компьютере, в интернете, но стараемся, чтобы не оставалось белых пятен в образовании учащихся. Если что-то не неясно, возникают вопросы по теме, мы стараемся понятно и доступно донести информацию до человека и всегда готовы к трудным вопросам.
Мы не просто проводим наши мастер-классы по компьютерной грамотности, мы даем людям пожилого возраста не только знания, но и теплоту общения. Наши бабушки и дедушки в окружении ровесников сразу раскрепощаются, вспоминают советские традиции работы в коллективе, не боятся просить помощи при изучении трудных вопросов, с готовностью оказывают такую помощь другим слушателям. Все это делает мастер-классы для пенсионеров более эффективными и интересными.
Но в нашей библиотеке проводятся не только мастер-классы, нами осуществляется очень большая работа по продвижению таких интернет ресурсов как электронная библиотека ЛитРес, имеющая доступ к более чем 85 ООО электронных книг!
Всем нам хорошо известна ситуация когда мы на какое-то время вынуждены уехать из города, будь то в сад, отпуск или в командировку, но в дороге хочется и интересную книжку почитать, а в багаже уже нет места, тогда на помощь приходит электронная библиотека ЛитРес.
Так ответим же сами себе, что такое ЛитРес?
ЛитРес – это самый большой книжный каталог, который насчитывает более 85 ООО книг, а также контракты с ведущими издательствами России – «Эксмо», «АСТ», «Рипол-классик», «Питер», «Центрполиграф», «Манн-Иванов-Фербер» и др.
Ещё несколько лет назад не было потребности в электронных книгах, но спустя несколько лет начался стремительный рост продаж всевозможных устройств, с помощью которых можно прочитать нужную литературу в электронном виде.
Для работы с ЭБС ЛитРес достаточно компьютеров, планшетов или любых других устройств и доступа в Интернет.
За 9 месяцев 2017 наша база ЛитРес насчитывает:
- Читателей – 577 чит.
- Книг (фонд нашей системы) – 876 кн. (Книги являются нашим фондом пока их не выдали 25 раз).
- Количество посещений – 4729
- Выдача книг - 741 (ограничения по выдаче по инструкции, которая была принята в этом году)
- Куплено – 306 книг - 1 читатель в месяц может купить не больше 2 книг, (бесплатно для читателя), остальные % по оплате. Связано с финансовыми затратами системы. Оплата с ЛитРесом производится из средств по приносящей доход деятельности, т.е. финансовые средства заработанные библиотеками по предоставлению дополнительных сервисных услуг.
Что же нужно, чтобы получить доступ к этой такой нужной библиотеке?
Для этого нужно сделать всего несколько «шагов»:
1) Прийти в библиотеку и получить логин и пароль для доступа на сайт ЛитРес;
2) Установить на свое устройство приложение «Библиотека ЛитРес»;
3) Выбрать в личном кабинете на сайте www.biblio.litres.ru понравившуюся книгу и отправить заявку библиотекарю.
Не малую роль в информатизации библиотек играет и Центр общественного доступа, который помогает нашим читателям получать необходимую информацию удаленно проходя курсы и участвуя в вебинарах.
В Центре общественного доступа основанного на базе модельной библиотеки № 36 в 2017 году пользователи смоги принять участие в таких вебинарах как: «Роль электронного образования в практике учителя - практика», «Электронный журнал как организация работы педагогических работников в системе электронного образования», «Сбережения и инвестиции». За 2017 год в Центре общественного доступа, в модельной библиотеке № 36 вебинары посетило 25 человек.
Также нами была проделана большая работа по рекламе таких интернет – ресурсов нашей системы как «Библиоблог», «Литературная карта Уфы» и «Уфимская мозаика».
Все это и многое другое вы сможете найти на официальном сайте Центральной библиотеки, а также на сайтах библиотек филиалов.
В заключении хотелось бы отметить, что компьютерные технологии подвластны всем возрастам. Люди, переставшие бояться компьютера, начинают чувствовать себя полноценными членами современного информационного общества.
Компьютерные мастер-классы, телемосты, видеоконференции и вебинары стали очень популярными и еще долго не потеряют своей актуальности в нашем информационном мире.
Презентация
