Михаил Лермонтов – поэт, писатель, драматург.
…Твой стих, как божий дух, носился над толпой
И, отзыв мыслей благородных,
Звучал, как колокол на башне вечевой
Во дни торжеств и бед народных…
М.Ю.Лермонтов
В модельной библиотеке №4 - информационно-досуговом центре "Спектр" для учащихся 7 класса СОШ № 100 был проведён литературно-музыкальный вечер «Михаил Лермонтов – поэт, писатель, драматург». Вечер прошел в рамках V Межрегиональной акции «День Лермонтовкой поэзии в библиотеке», которая проводится по инициативе ГКУК «Пензенская областная библиотека для детей и юношества» и приурочена ко дню рождения великого русского поэта, который отмечается 15 октября. Цель участия в акции: приобщение подрастающего поколения к литературному и художественному наследию М.Ю. Лермонтова. Заведующая библиотекой Дина Фаильевна Хусаинова отметила, что М.Ю. Лермонтов внес большой вклад в развитие русской культуры и литературы, является автором многих поэм, стихотворений, а также прозаических и драматических произведений. Библиотекари Альберт Гаврилов и Гульфия Дельмухаметова рассказали школьникам о жизни и творчестве поэта: о происхождении рода Лермонтовых, как рос без матери будущий писатель, как он начал писать стихи, как сложилась дальнейшая судьба поэта, и что принесло Лермонтову славу. А известность пришла к Лермонтову в дни трагической гибели Пушкина. Гибель А. Пушкина потрясла Лермонтова, и на следующий же день он пишет стихотворение «Смерть поэта», которое сразу сделало его известным. Был показан видеоролик о родовом имении Лермонтовых - усадьбе Тарханы в Пензенской области. Учащиеся не только слушали библиотекарей, но и активно включились в работу: отвечали на вопросы викторины о М.Лермонтове, читали стихи поэта. Много замечательных стихотворений прозвучало во время вечера: патриотическое «Бородино», трагические «Смерть поэта», «Пророк», «Парус» и многие другие. В завершение вечера школьники познакомились с литературой о Лермонтове и его произведениями, представленными на книжной выставке, оформленной в читальном зале библиотеки.
